Sie sind hier: Schule

Die Gesamtschule Kierspe ist für Schülerinnen, Schüler, Lehrerinnen und Lehrer ein Ort des Lernens und Arbeitens, der Kreativität und des gemeinsamen Lebens. Sie ist darüber hinaus ein Raum der Begegnung von Menschen unterschiedlicher Kulturen, die sich gegenseitig achten und wertschätzen.

Damit das Zusammenleben so vieler Menschen gelingen kann, ist es notwendig, dass wir

o aufeinander Rücksicht nehmen,

o die Rechte und Interessen des Anderen respektieren,

o Verantwortung für uns und andere übernehmen.

Daraus ergibt sich für jeden Einzelnen an unserer Schule das Recht,

o respektvoll behandelt zu werden,

o vor niemandem Angst haben zu müssen,

o Hilfe zu erhalten, wenn sie benötigt wird,

o die eigene Meinung frei äußern zu können, ohne dabei die

Rechte anderer zu verletzen.

o ungestört arbeiten, lernen, spielen und entspannen zu können,

o und eine saubere und intakte Schule vorzufinden.


Wir wollen uns gegenseitig helfen, dass an unserer Schule keine Gewalt ausgeübt oder Gewaltbereitschaft gezeigt wird.

Das bedeutet: Wir schützen Schwächere.

Wir schlichten Auseinandersetzungen oder holen Hilfe, wenn Schülerinnen und Schüler beleidigt, geärgert oder geschlagen werden.

Wir sind für unsere eigenen Sachen verantwortlich und achten fremdes Eigentum.

Grundsätze unserer Arbeit

Schulprogramm und Schulordnung geben den Handlungsrahmen für die Arbeit aller, die an dieser Schule tätig sind. Bitte beachten Sie, dass Schulprogramm- als auch Curiculumsarbeit ein Prozess sind. Durch sich verändernde Anforderungen aus dem Ministerium oder der Bezirksregierung sowie durch Veränderungen der SchülerInnenschaft sind ständige Aktualisierungen erforderlich.

Wegweiser

Ergebnisse der QA Im Jahr 2010 wurde die GSKi durch die Qualitätsanalyse überprüft - mit guten und sehr guten Ergebnissen

Leitsätze Wofür wir stehen

Schulprogramm Was sind die Entwicklungsziele unserer Schule, wozu fühlen wir uns verpflichtet?

Schulordnung Die Schulordnung gilt seit dem 6. August 2007.

Schulentwicklung KolegInnen engagieren sich für die Entwicklung der Schule

Stufenschwerpunkte Kurzvorstellung der Doppeljahrgangsstufen

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